11月18日，在上海國際童書展（CCBF），榮信教育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展股份有限公司旗下樂樂趣童書舉辦了《小小繪本，可以有多大容量--法國插畫家奧利維耶·塔萊克訪談》活動。訪談由著名兒童文學評論家劉緒源老師作為嘉賓主持。這場訪談由法國駐華大使館、啟發(fā)童書館和蒲蒲蘭繪本館聯(lián)合協(xié)辦。

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　　這位得獎無數(shù)的法國插畫家1970年出生于法國布列塔尼，曾在巴黎杜拜爾高等美術學院攻讀相關藝術專業(yè)。多年來，他與法國的多家出版社合作默契，同時活躍于新聞、雜志及流行品牌的廣告等領域。他參與創(chuàng)作了上百本圖畫書，有十幾個國家引進了他的作品，他也是國際安徒生插畫獎的得主。在中國，樂樂趣童書、啟發(fā)童書館和蒲蒲蘭繪本館等都引進出版了他的作品。如《綿羊國王路易一世》、《我是如此愛你》、《星期三書店》、《走進生命花園》、《是誰呢？》等等。這些作品在中國讀者中也都備受贊譽。

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　　（塔萊克作品）

　　劉緒源老師對塔萊克的作品非常熟悉。記者出身的他，對塔萊克做了深入專業(yè)的訪談。

　　劉緒源：塔萊克先生非常年輕，你是從什么時候開始獨立創(chuàng)作圖畫書（連文帶圖）的？

　　塔萊克：最開始是以插畫師的身份工作的，6、7年前有法國出版社聯(lián)系我，對我說：創(chuàng)作了這么多年的繪本插圖，相信您一定對兒童繪本故事的創(chuàng)作很有心得，一定能寫出文字。我接受了邀請開始創(chuàng)作，我的第一部作品是《兩個小兵》，是一本無字繪本。我進行繪本創(chuàng)作已經(jīng)20年了。

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　　劉緒源：塔萊克先生作為插畫師，接受別人文字的時候有沒有選擇權？與編輯是如何合作的？編輯所起的作用是什么？

　　塔萊克：我主要是通過出版社和編輯來溝通，作為團隊一起創(chuàng)作。在正式創(chuàng)作之前，我們會一起商量選什么樣的紙張和字體等細節(jié)問題。通常在我拿到文本后，我會通讀文字，然后放到一邊，根據(jù)我的回憶把故事的主線提煉出來，然后畫出最初的草稿，再和編輯進行討論。

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　　劉緒源：圖畫書是編輯的藝術，既不是插畫家也不是作者的藝術，而是編輯的藝術。他的觀點類似于電影是導演的藝術。塔來克先生不一定同意這個看法，那么在您心中，編輯的角色和作用是什么？

　　塔萊克：我覺得作為團隊工作，大家有著美好而一致的目標。對于編輯來說，他需要在自己的能力范圍內，從文本中提取出精華，并讓作者了解到文本的局限，而編輯和插畫師可以給與作品更多。所以作為一個團隊，編輯有很多平衡的工作。

　　（劉緒源與塔萊克對談）

　　劉緒源：塔萊克先生自己創(chuàng)作的繪本很有童趣，和與他人合作的繪本有很大不同，原因是什么呢？

　　塔來克：我創(chuàng)作的故事首先是我想對自己講的故事，我會花很多時間在腦海中編故事，我會帶著小本子隨時創(chuàng)作，記下故事的開頭，像孩子一樣思考，這是我生活的一部分。

　　劉緒源：塔萊克先生對于這種孩子很難理解的話題是如何考慮的？

　　塔萊克：小孩在剛讀一個比較難的繪本的時候，他可能不會理解，但這并不是最重要的。因為可能每個人都會有這樣的感覺，小時候不懂的東西，長大后有了一些經(jīng)歷，就會突然理解書里的含義了，然后重新再讀。

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　　劉緒源： 塔萊克接下來有什么創(chuàng)作計劃嗎？

　　塔萊克：我在腦海中有很多想要創(chuàng)作的繪本，我想選擇我感興趣的主題來做文字和插畫的創(chuàng)作。

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　　最后，塔萊克先生現(xiàn)場作畫，用鉛筆和炭筆畫了一只驕傲的“綿羊國王路易一世”。這幅畫作將會收藏于位于西安的樂樂趣童書館。

　　（現(xiàn)場簽售）

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